Sejarah

International Journal of Recent Educational Research (IJORER) didirikan sebagai wadah ilmiah untuk memfasilitasi publikasi hasil penelitian dan pemikiran kritis di bidang pendidikan. Jurnal ini diterbitkan pertama kali pada tahun 2020 oleh IA-Education, dengan tujuan utama menyediakan ruang bagi para peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan untuk berbagi temuan terbaru dan inovasi dalam dunia pendidikan global. Seiring berkembangnya dunia pendidikan dan meningkatnya kebutuhan akan publikasi ilmiah yang berkualitas, IJORER terus memperluas jaringan kolaborasi internasional, memperketat proses peer-review, serta memastikan setiap artikel memenuhi standar etika dan kualitas akademik yang tinggi. Kini, IJORER telah diindeks di berbagai basis data nasional dan internasional, serta menjadi salah satu jurnal rujukan bagi para peneliti di bidang pendidikan dan ilmu sosial.

Visi

Menjadi jurnal ilmiah internasional terkemuka yang berkontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pendidikan dan inovasi pembelajaran, melalui publikasi penelitian berkualitas tinggi dan relevan dengan kebutuhan global.

Misi

1. Mendorong publikasi ilmiah berkualitas tinggi di bidang pendidikan yang relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat global.
2. Memfasilitasi kolaborasi internasional antara peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan dari berbagai negara.
3. Menegakkan standar etika publikasi ilmiah dengan sistem peer-review yang objektif dan transparan.
4. Meningkatkan aksesibilitas hasil penelitian melalui penerapan prinsip open access agar dapat dimanfaatkan oleh masyarakat luas.
5. Mendukung inovasi dan transformasi pendidikan melalui penyebaran pengetahuan berbasis riset yang mutakhir.